---
canonical_url: "https://diariopopulardigital.com.ar/contenido/34191/directores-trabajaron-estrategias-para-mejorar-aprendizajes-en-la-secundaria"
title: "Directores trabajaron estrategias para mejorar aprendizajes en la secundaria"
article_type: "Article"
description: "Más de 50 directivos de escuelas participaron de nuevas jornadas de formación del programa “Transformar la Secundaria”, que estuvieron centradas en Gestión Estratégica y Liderazgo Pedagógico."
main_image: "https://diariopopulardigital.com.ar/download/multimedia.normal.9b524607a9428016.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp"
date_published: "2026-05-24T16:43:00-03:00"
date_modified: "2026-05-24T16:44:43-03:00"
author_name: "José  Carlos Gómez"
author_url: "https://diariopopulardigital.com.ar/usuario/2/jose-carlos-gomez"
author_bio: "Desde San Juan , al mundo. !!!!!!!"
category_name: "Educación"
category_url: "https://diariopopulardigital.com.ar/categoria/115/educacion"
---

# Directores trabajaron estrategias para mejorar aprendizajes en la secundaria

El Ministerio de Educación, junto a la Fundación Banco San Juan, desarrolló nuevos encuentros presenciales del programa “Transformar la Secundaria”, destinados a directivos de escuelas secundarias de San Juan y que transita su tercera cohorte. Las jornadas estuvieron centradas en Gestión Estratégica y Liderazgo Pedagógico y reunieron a 50 directores que trabajaron sobre mejora de aprendizajes, seguimiento de trayectorias educativas y organización institucional, en el marco de los lineamientos del Plan Provincial de Alfabetización “Comprendo y Aprendo”.

“Con esta propuesta apuntamos a acompañar a las escuelas secundarias en la incorporación de nuevas dinámicas de enseñanza, con mayor articulación entre equipos directivos y docentes, y una mirada puesta en los desafíos actuales de los estudiantes”, indicó la ministra de Educación, Silvia Fuentes.

La tercera cohorte del programa comenzó en agosto de 2025 y alcanza a 50 directivos y 400 docentes de Lengua, Matemática, Educación Digital orientada al Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y acompañamiento a las trayectorias escolares, con impacto en alrededor de 50.000 estudiantes.

Como parte de ese proceso, a fines de abril también se realizó la entrega de 100 kits de robótica para las 50 escuelas que integran esta cohorte, con el objetivo de sumar propuestas vinculadas a innovación, programación y tecnología dentro de las aulas.

“Transformar la Secundaria” comenzó en 2024 y entre ese año y 2025 involucró a más de 500 docentes y 50 equipos directivos de escuelas de gestión estatal y privada.

La iniciativa propone un trabajo progresivo para extender la experiencia a más instituciones educativas de la provincia, incorporando mejoras en Lengua, Matemática, tecnologías educativas y metodologías de enseñanza basadas en proyectos.

Además de las formaciones presenciales, el programa contempla instancias de acompañamiento y trabajo en red entre escuelas, buscando generar estrategias concretas para mejorar la experiencia escolar y sostener las trayectorias educativas de los estudiantes secundarios.

---

*Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.